La socialisation primaire est la période précoce de la vie d’un individu au cours de laquelle il apprend et se développe grâce aux interactions et aux expériences qui l’entourent. Dans cet article, nous aborderons en détail le processus de socialisation.
Pourquoi la socialisation primaire est essentielle pour les enfants
La socialisation primaire des enfants jette les bases de toute socialisation future. Le processus de socialisation a lieu lorsqu’un enfant apprend les facteurs qui sont idéaux pour les personnes d’une culture particulière. Ces facteurs sont les suivants
- Pratiques culturelles
- Attitudes
- Normes sociales
- Valeurs
- Actions
En général, les membres de la famille proche et les amis influencent la socialisation primaire.
– Un exemple de socialisation primaire
Supposons qu’un enfant entende ses parents dire des mots méchants sur des personnes plus âgées. L’enfant grandira en sachant que cet acte est acceptable dans la société. Par conséquent, il commencera à dire du mal des personnes âgées.
– Autres formes de socialisation
Outre le processus de socialisation primaire, il existe quatre autres types d’agents de socialisation, comme nous le verrons plus loin.
Socialisation secondaire
La socialisation secondaire a lieu lorsque des êtres humains apprennent le comportement approprié qu’ils doivent adopter au sein d’un petit groupe. Dans ce cas, ce petit groupe représente la société dans son ensemble. Les changements d’attitudes, de valeurs et de croyances individuelles sont généralement moins critiques que ceux qu’il effectue en s’engageant dans la société élargie.
– Un exemple de socialisation secondaire
Un diplômé de l’enseignement secondaire choisit une carrière dans l’administration des affaires après avoir participé à une conférence en petits groupes sur les carrières.
Socialisation développementale
Cette forme de socialisation comprend un processus d’apprentissage axé sur l’amélioration des compétences sociales d’une personne. Exemple : un collégien réservé commence à enseigner l’anglais à de nouveaux élèves dans le but d’améliorer leurs compétences en matière de communication verbale.
– Socialisation anticipée
La socialisation anticipée est le processus par lequel un individu se prépare à de futures interactions sociales. Exemple : un enfant se réjouit à l’idée d’être parent en observant ses parents dans l’exercice de leurs fonctions quotidiennes.
Resocialisation
La resocialisation consiste à renoncer à ses anciens comportements et à en adopter de nouveaux. Ce faisant, les individus peuvent passer d’un aspect de leur vie à un autre. Les experts estiment que la resocialisation se produit tout au long du cycle de vie de l’être humain.
Quelles sont les composantes du développement de la personnalité ?
Sigmund Freud, le créateur et médecin de la psychanalyse , a élaboré une théorie du développement de la personnalité. Selon cette théorie, les influences sociétales et les instincts biologiques définissent ce qu’un individu devient à l’âge adulte.
Selon Freud, l’esprit se compose de trois éléments. Il s’agit du surmoi, du ça et du moi. Ces trois composantes doivent collaborer pour faciliter une interaction réussie avec la société et s’y intégrer. Lorsque l’une de ces composantes devient dominante ou dépasse les autres, la personne peut rencontrer des problèmes personnels et sociaux.
– L’identité se manifeste d’abord
Selon Freud, des trois composantes, l’identité est non seulement la plus importante, mais elle se manifeste également en premier. C’est l’identité qui incite un individu à développer une image de soi et à se comporter strictement pour son plaisir.
L’esprit d’un nouveau-né ne comprend que l’identité car il n’a besoin que de désirs physiques. Le surmoi évolue lors du passage à l’âge adulte. C’est ce qu’on appelle l’évolution de la conscience. À ce stade, la personne comprend les différentes normes sociétales disponibles et les respecte.
– L’ego progresse jusqu’à la fin de l’adolescence
Le moi se développe jusqu’à la fin de l’adolescence et à l’âge adulte. C’est la partie de l’esprit qui règle les conflits entre le surmoi et le ça. L’ego permet à l’individu de prendre des décisions raisonnables qui obéissent aux règles de la société.
Ce que disent les autres experts
La théorie de la socialisation primaire est un concept varié. De nombreux experts l’ont abordé, comme nous le verrons ci-dessous.
– Jean Piaget sur le développement cognitif
Dans sa théorie du développement cognitif de 1936, Jean Piaget montre comment un enfant se fabrique une conception mentale du monde. Il s’oppose au concept selon lequel l’intelligence est un trait prédéterminé. Jean considère le développement cognitif comme un processus résultant de l’interaction avec l’environnement et de la maturité biologique.
– Les étapes du développement moral selon Kohlberg
Les stades de développement moral de Lawrence Kohlberg constituent une modification de l’approche psychologique élaborée par Jean Piaget. Kohlberg a établi trois termes clés et niveaux de raisonnement moral. Il s’agit de
- Pré-conventionnel
- Conventionnel, et
- Post-conventionnel
Chaque niveau comporte deux sous-étapes, et les personnes ne peuvent passer d’une étape à l’autre que dans l’ordre indiqué ci-dessus. Chaque nouvelle étape remplace le raisonnement affiché dans la phase précédente.
Comment la socialisation primaire aide-t-elle les enfants à devenir des êtres sociaux ?
La socialisation est essentielle pour les enfants qui commencent le processus à la maison, entourés des membres de leur famille, et le poursuivent à l’école. Les enfants comprennent les attentes de la classe sociale au fur et à mesure qu’ils se développent et deviennent des membres matures de la société.
La socialisation est également essentielle pour les adultes qui s’associent à de nouvelles situations sociales. Il est essentiel de comprendre que les facteurs de socialisation primaires et secondaires peuvent indirectement influencer la déviance et la consommation de drogues. Ils peuvent également encourager la consommation d’autres substances, ce qui peut entraîner des problèmes de santé mentale.
Quels sont les objectifs de la socialisation ?
Jeffrey J. Arnett a interprété les trois objectifs fondamentaux de la socialisation comme suit.
En ce qui concerne le premier objectif, la socialisation aide les gens à développer une conscience et leur inculque le contrôle des impulsions. Les personnes acquièrent cet objectif au fur et à mesure qu’elles se développent dans une société spécifique. Ils héritent des attentes des personnes qui les entourent et s’appuient sur elles pour développer une conscience et réfréner leurs impulsions.
Le deuxième concept de socialisation enseigne aux gens comment formuler et exécuter des rôles professionnels, sociaux et sexospécifiques particuliers. Il éduque également les fonctions d’institutions telles que la parentalité et le mariage.
Le troisième objectif consiste à développer des autorités communes en matière de valeur et de signification. La socialisation primaire aide les enfants à déterminer ce qui est essentiel et précieux dans une culture donnée.
Importance de la socialisation
La socialisation avec d’autres enfants et d’autres adultes en dehors de la famille jette les bases des divers aspects du développement de la socialisation de l’enfant. Il est essentiel d’exposer les enfants au monde extérieur dès leur plus jeune âge, car cela leur inculque la confiance en soi. Cette approche les aide également à surmonter leur timidité.
Pour que les enfants puissent vivre en société avec succès, ils doivent interagir avec d’autres personnes de manière saine et positive. Il est essentiel de surveiller et d’encourager les enfants, et de leur inculquer des méthodes productives d’interaction avec les adultes et leurs pairs.
Les parents doivent développer ces compétences au fil du temps, par l’enseignement, le renforcement et la pratique. Un centre d’accueil pour enfants offre un espace de soutien et de sécurité qui permet aux enfants de comprendre les différentes cultures.
Pourquoi les enfants doivent-ils apprendre une deuxième langue dès leur plus jeune âge ?
L’une des raisons pour lesquelles les enfants devraient apprendre une deuxième langue à un âge précoce est qu’ils comprennent facilement et rapidement. De plus, ils ont plus de temps pour apprendre et peu de distractions. Leur cerveau est également structuré pour apprendre facilement les langues. En inscrivant votre enfant à un cours de deuxième langue, vous lui évitez d’avoir à se battre pour apprendre une nouvelle langue à l’âge adulte.
Il convient de mentionner qu’il est aujourd’hui essentiel d’être compétitif à l’échelle mondiale pour réussir sa carrière. Dans de nombreuses professions, le fait de parler au moins une langue étrangère augmente votre valeur et vous permet d’être commercialisé auprès de n’importe quelle organisation. Enseigner les langues étrangères à vos enfants dès leur plus jeune âge les prépare à un avenir prospère. Lisez la suite pour connaître les raisons pour lesquelles votre enfant devrait apprendre une nouvelle langue.
– Progrès cognitifs
L’apprentissage d’une langue étrangère présente de nombreux avantages sur le plan cognitif. Selon les experts, les enfants bilingues ont une meilleure capacité de réflexion critique et de résolution de problèmes que leurs homologues monolingues. Ils ont également une meilleure mémoire, plus de créativité, un esprit plus souple et une meilleure capacité à effectuer plusieurs tâches à la fois. Enseigner une nouvelle langue aux enfants dès leur plus jeune âge leur offre la possibilité de développer d’excellents bénéfices cognitifs. Ces développements les aident à exceller à la fois sur le plan académique et dans leur future carrière.
– Compétences linguistiques
Nombreux sont ceux qui pensent que l’apprentissage d’une nouvelle langue perturbe ou entrave le développement linguistique d’un enfant dans sa langue maternelle. Cependant, la recherche montre que les enfants qui apprennent une autre langue obtiennent de meilleurs résultats dans leur langue maternelle que leurs camarades qui ne parlent qu’une seule langue. L’étude des structures grammaticales dans d’autres langues aide les enfants à améliorer leur grammaire dans leur langue maternelle.
– Amélioration de l’empathie
L’étude d’une langue étrangère permet aux enfants de découvrir de nouvelles structures grammaticales et un nouveau vocabulaire. Elle peut également les aider à comprendre des cultures différentes. Des études indiquent que les enfants bilingues obtiennent de meilleurs résultats aux tests qui requièrent le point de vue d’un individu pour en comprendre le sens.
Les connaissances culturelles et l’empathie que les enfants acquièrent en étudiant une autre langue les aident dans divers aspects de leur vie. Cela va de la compréhension de leurs associés sur le lieu de travail au jeu à l’école.
La socialisation secondaire se produit entre l’enfance et l’âge adulte
Dans la socialisation, les membres de la famille, les groupes de pairs, les médias et les établissements d’enseignement aux États-Unis influencent l’individu. La socialisation secondaire, quant à elle, a lieu de l’enfance à l’âge adulte, lorsqu’une personne est confrontée à de nouveaux groupes. Dans ce cas, elle doit assumer de nouvelles fonctions pour s’engager avec succès dans la société.
Cependant, ce processus comporte des changements moins importants que ceux impliqués dans la socialisation primaire. En outre, il concerne les adolescents et les adultes. Lors de la socialisation secondaire, une personne commence à s’engager dans des sociétés plus grandes ou des groupes plus petits. De ce fait, elle devrait être en mesure d’adopter un comportement adéquat.
La socialisation primaire est un processus qui dure toute la vie
La socialisation primaire se produit entre la petite enfance, l’enfance et le début de l’adolescence, période au cours de laquelle une personne développe sa personnalité et son identité principale. Tout au long de ce processus, l’individu structure sa conscience et son image de soi par le biais de l’expérience sociale. Rejoignez-nous maintenant pour en savoir plus sur la socialisation primaire.
